初一班主任工作计划14篇
日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的初一班主任工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初一班主任工作计划 篇1本学期,我担任的是初一(6)班的班主任。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”我认为一位班主任,最大使命是促进学生健康成长,让学生学会做人,学会求知。应把学生放在心中的首位,才是一名称职的班主任,才是一名称职的教师。本学期的工作计划如下:
一.班级基本情况:
我班共有学生56人,其中男生27人,女生29人。经过这一个星期的接触与了解,我班学生有如下特点:
1、活泼好动。
2、大部分同学没有好的学习习惯,不能自主学习。
3、一部分同学自觉性差,自由散漫,没有好的行为习惯。个别同学学习积极主动,上进心强。
综合来看,本学期的工作任务很重,难度很大。需要我们师生坚持不泄的努力!
二.本学期目标:
1、由学生参与,教师指导,共同建立一个切实可行的班规。班规要公平、5。公正、合理;具体细致,可操作性强;调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
2、建立一个得力的班委,让学生自己管理自己。力争“人人有事做,事事有人做”。
3、树立良好的班风,使学生都能紧紧围绕在班级体周围。成为班级的小主人。
4、建立一个公平公开的评比激励制度,赏罚分明。培养学生的参与意识,竞争意识。
5、要在班上推行“阳光工程”,使各个层次的学生都能健康成长。上学生在集体中感受到家的温暖。
6、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
三.具体措施
1、选好本班的班委,指点他们工作方法;帮助班委干部树立威信;鼓励班委干部大胆工作,并严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,使他们能各尽其职,在班上树立起表率作用。
2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,通过组织班级活动培养学生的集体观念,例如开展“我爱我家”的主题班会,“我的脚印”手抄报等活动,增强班级凝聚力,创建一个和谐班集体。
3、上好每一节班会,给学生更多的关爱。教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于对于双困生,班主任更要爱护他们的自尊心,善于发现他们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长。走近学生,与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
4、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”。利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。
本学期,我们师生将共同努力,使我们七(六)班成为一个优秀的班集体。
初一班主任工作计划 篇2初一,238班现有学生57人,其中男22人,女35人。这学期,是学生人生、思想等方面转折的一年,能否顺利的过度,决定着学生今后初中阶段的发展。为做好这学期的班主任工作,特制定如下计划:
一、高度重视学生的思想教育。
任何时候,思想教育都要先行。开展好思想教育,才能把学生培养成具有健全人格的公民。
二、狠抓行为习惯的教育不放松。
初一的学生来自四面八方,由于所处的学校、家庭的要求不同,因而表现出不同的行为,甚至是不良的行为习惯,所以决定了班主任要持之以恒的要求并规范学生的行为习惯,促使其养成良好的行为习惯,进而促进其学习不断的进步。
三、注意良好的学习习惯的培养、学习方法的指导。
初中一年级,努力并下力气培养学生的学习习惯,将为学生今后的持续发展打下良好的基础,结合课程特点加强科学的学习方法的指导,有效促进学生的学习。
四、加强班干队伍的建设。
班干部是班级的骨干,是班主任干好班级工作强有力的助手,也是学生参与班级建设的主人意识的体现。因此,班主任工作中要注意引导和培养一支工作能力强,有实践经验的班级干部队伍,设岗位,定人员,定目标,强化责任意识,树立班级荣誉感。
五、结合学校阶段工作的要求,积极开展有益的活动,丰富学生的生活。
学校的阶段活动要求,要密切的配合,充分发挥集体教育的功能,让学生进行自我教育,互相教育,感染教育。
六、注意把握班级的舆论导向,时刻注意引导。
为了以上计划的有效实施,再制定措施如下:
1、作好新学期新学生的报到工作,帮助学生顺利度过第一天,第一周。
2、作好军训各项工作的动员,实施,并随时应对处理军训过程中的突发事件。
3、从学生的衣着打扮、生活习惯入手,教育学生养成良好的卫生习惯。
4、制定班级班规,从严要求,逐步规范学生的行为习惯,
5、加强安全教育常规化,常态化,注意防患于未然。
6、及时把握学生的心理状态,作好学生的心理疏导,及时化解师生之间、学生之间的矛盾。
7、积极开展自主学习活动,激发学生的自主学习积极性。
8、注意作好后进生的工作,引导学生积极上进的学习自觉性。
9、采取有效措施,杜绝学生上网吧。
10、及时进行班级工作总结,并作好各项计划的调整实施。
11、教育学生坚决服从学校、老师的管理,做到令行禁止,有问题通过正常的渠道妥善的解决。
初一,学生虽然小,但管理难度比较大,在管理的过程中可能会出现一些意想不到的事,因此,在班级管理过程中也要不断的学习,随时沟通与外界的联系,树好信心,鼓好勇气,开展好班级工作。
初一班主任工作计划 篇3一、班级管理中,用制度说话
“没有规矩不成方圆”,在开学初期继续完善班规,充分调动学生的积极性,让学生参与到班规的制定中,也让学生以后在违反规定后无话可说。
继续推行值日班长制,由班长到值日班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行。
由劳动委员负责组织,带领每组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日,并批评教育。
二、关注每一个学生,营造良好的学习氛围
密切关注学生思想动向。密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对 ……此处隐藏12489个字……养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高文化墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”,平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。
15、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况。
初一班主任工作计划 篇13一、班级现在基本情况分析:
我班现在共有学生47人,其中男生22人女生25人。经过一学期的接触,多数学生已经能够接受我的管理并且也能够和班里其他学生相处。
学习方面:
像王晓童、崔建新、孔婷婷等几个学习成绩较好的学生在刚入学时对自己信心不足,经过上学期的磨练和考验,再加上老师们不断的鼓励,他们现在已经信心十足。像李占芹、柏钰苹、刘世旋、孙新等人学习成绩不够理想,但他们思想纯朴,进取心强。也有几个男生像是宋有坤、孙明帅、李磊、李兆发虽然很聪明却不知道学习。
卫生与纪律方面:
虽然在上学期我一直狠抓学生的良好行为习惯的养成,但仍有相当一部分学生在卫生与纪律方面做得很差,比如:乱扔垃圾、课上随便说话、打架骂人等。
二、本学期基本目标:
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,创设良好的学习氛围和环境,争取让“双困生”有明显进步。
三、具体措施:
1、落实班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高课堂效率。
2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,进一步完善和深化班级文化。让我校“蕴育博大精深,追求厚积薄发”的核心理念深入班里每一个学生的心田。
3、利用班级刊物如校报、《心语》、《中学生时代》对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生的上进心。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的心理问题。 四、本学期具体活动安排: 第一周:上学期全面分析总结,本学期工作前景展望 第二周:重新划分学习小组,班委成员重组。 第三周:“我爱我班”演讲比赛。
第四周:积极筹备参加中小学田径比赛。
第五周:讲文明礼貌,利用清明节进行爱国主义教育。 第六周:加强管理条例,进行安全教育。 第七周:准备迎接期中考试全面复习。
第八周:期中考试;学生行为习惯养成的评价。 第九周:召开家长会,期中考试成绩通报与分析。
第十周:主题班会:感恩。
第十一周:交流学习经验。
第十二周:考前心理辅导。
第十三周:“一帮一”结对子活动。
第十四周:开展篮球、踢毽子、跳绳比赛。
第十五周:期末考试复习。
第十六周:迎接期末考试,总结评定。 第十七周:结束工作布置暑假作业。
初一班主任工作计划 篇14一、班级现状分析:
经过一学期的生活,孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。
二、班主任工作目标:
1。以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2。营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5。关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6。加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。
7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。
8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。
三、具体工作:
1、值日班干记录每天班级日记。
2、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。
3、检查学生的行为规范,由学生自己检查。
4、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
5、一天找一个重点孩子谈话,关心学习、生活、思想状况。
6、小组评比,每周评出一个先进小组。
7、组织班会,利用班会来渗透素质教育。
8、争创“文明班级”称号。
在上期已形成良好班风,新生很快融入班集体的情况下,坚持自己“爱心”和“责任心”教育,相信在学部领导的指导和各科任老师及生活老师和家长的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定会进一步,再进一步。