精选实验工作计划模板汇总6篇
时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的实验工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
实验工作计划 篇1
工作目标
1.立足“魅力音体美”课堂主体,实施”2+1工程,落实国家课程计划。
2.以学生社团、课外展示为两翼,课外求特色打造我校艺术特色
3.整合学校、社区、家庭教育合力,拓展我校艺术教育的宽度和厚度
工作措施
一、立足课堂主阵地,魅力音体美
1.严格执行国家课程计划。开齐、上足音乐、体育、美术课,激发学生兴趣,把竖笛、口琴、葫芦丝等乐器引进课堂,保证课时,夯实学生体育、艺术基础,确保在市体能测试、音乐、美术课堂质量调研中取得好的成绩,
2.依托课堂主阵地,实施“2+1”工程。以国家教委“2+1”工程为指导,围绕学生体艺培养目标,在课堂培养学生三个面向:面向所有项目、面向全体学生、面向每个学生的个性发展。
3.加强教学研究.提高教师教育教学素养。教师加强专业基本功的提升,通过师徒结对、推门听课、请客课等形式提高教师的教学能力。
二、依托学校兴趣小组、学生社团,提高学生体艺素养,打造我校艺术特色
1.以学生兴趣为先导,规范社团,提高实效。各兴趣小组及学生社团在原有基础上吸纳好有潜质的新队员,辅导老师结合各社团本质特点情况制定好训练计划。定期、定时开展训练活动,辅导老师是本兴趣组或学生社团的第一责任人和管理者。
2.瞄准目标,力争佳绩。本学期音乐、美术组、体育组均有镇江市、东营比赛任务,各教研组要团结协作,群策群力,力争在各类比赛中获得佳绩。
体育:10月份的全市中小学田径运动会
12月份的冬季项目比赛
音乐:10月份学校民乐、音乐剧参加镇江市小学生文娱汇演
美术:国庆、元旦绘画比赛
3.走出校园、实践展示,打造学校艺术特色。本学期,我校积极响应国家教委号召,切实减轻学生学业负担,让学生走出校园,参加各类社会实践,在实践中锻炼,在锻炼中提高。我校小红花艺术团将利用国庆、元旦等节日离开校园,走进市民广场、社区等举行实验小学小红花艺术团文娱汇报演出,为学生搭建舞台,
展示才华,为学校赢得广泛的社会声誉,从而打造百年老校的艺术特色。
三、强化卫生、视力检查机制,保持校园环境
1.明确职责,强化管理
开学初召开卫生、视力检查组人员会议,明确规范校园卫、视力检查要求和职责,促学生卫生良好习惯的养成,确保校园卫生环境整洁优美。
2.分工到班,责任到人
开学根据班级分布,重新划分各班卫生保洁区,各班主任要根据学校划分的室内外保洁区,认真分工到班上每个学生,让每位学生人人有保洁“责任区”,处处有保洁“责任人”,不留一处死角。
3.医务室做好各种常见病的防治工作,促进学生身心全面健康发展。
实验工作计划 篇2
一、指导思想
以“提高学生科学素养”为目标,抓实常规工作和教研工作,积极探索正确、严谨的实验教学方法,并通过开展多层次的新课程理论学习,适时地更新教育观念,树立新课程理念。积极开展以“问题—设计—行动—反思”为基本过程的校本教研活动。在一定程度上,促进了教师专业的素养和可持续性发展。同时也积极促进了学生的终身发展,并争取取得了一定的成效。
二、组织领导
组 长:
副组长:
组 员:
三、工作措施
1、加大对实验教学的重视
科学教育是小学教育中十分重要的一门课程,学好小学科学有助于培养学生良好的科学素养。以往在学校教育过程中,形成了以单一文化课为主的形势,而科学的课程不为教师和学生重视。学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置,趁此契机,成立科学实验工作领导小组,加大实验经费的投入,以此促进和提高实验教学质量。同时加大在学生中的宣传,在学生中形成正确的实验意识——实验是要求我们得出正确结论的同时,追求正确的实验过程。
2、积极组织教师进行校本培训
学校组织教师集体进行实验教学的备课,同时组织外出参加科学教学培训,并及时传达培训精神。学习课程标准,使全体教师更系统地领悟新课改的内涵,更全面地把握住新课改的精神,更好地投入到日常教学中去。
同时根据我校实际,有很大部分的科学老师是兼职的这一情况,对教师进行集体培训,开展好实验操作技能培训,提高教师自身实验素养。通过教师实验操作规范示范和教师实验教学比武,强化实验操作的正确性和严谨性。
3、做好实验室资料建设工作,完善实验室资料建设
以往教学过程中,教师往往反应教学准备时,实验器材不全。这学期中,逐步补充学校的教学仪器,达到省Ⅰ级标准的实验配置。同时完善实验室资料建设,使实验器材的去向和流动有凭可依,有据可寻。并且在此基础上,教师能根据平时教学过程中遇到的实验器材的问题提出意见和建议,对此做好记录。
4、认真落实实验教学
认真落实实验进课堂工作。实验教学是学生上科学课的兴趣的关键所在,对于教材中规定的实验教学要开足,开好。认真对待学生的实验,规范学生在课堂上的实验操作。对于个别实验,学生无法在课堂上开展,或者由于实验时间过长,无法在课堂上正常完成的实验,能够利用课外、课余时间完成。监督学生完成教学中需要长期坚持的实验。
5、及时总结教学经验
定时开展教研组活动。在本学年的教学工作工作中,教研组主要围绕以下几个问题组织开展。一、平时教学工作是否能够正常开展,如何调整实验教学工作;二、平时实验教学时,学生的哪些实验会出现和设计比较大的偏差的,自己课堂上是如何纠正,以及今后如何改进实验设计;三、学生对实验操作中主要存在的误区,学生对实验技能的掌握情况;四、对实验教学的反思和建议。
实验工作计划 篇3
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目标;
(1) 实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2) 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的`实验能力;
(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》
(6)在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1) 材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报,申购等工作;
(3) 每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1) 作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2)如有不足之处,工作中及时调节与补充,使之日臻完善。
实验工作计划 篇4
一、实验理念:
以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程,努力丰富学生的智力背景;将校本教研的核心落实在课堂,进一步提升课堂教学的有效性;以提高教师的专业发展为凭借,提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长,最大限度地彰显学校的特色品牌。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长,最大限度地彰显学校的三大特色品牌——新教育、生态课堂、情境教育。
二、实验板块:
1.儿童课程实践研究
⑴晨诵:全校班级每周两天晨诵保证20分钟,要充分利用好校本教材,特别是中高年段,各班级晨诵内容要相对统一。
⑵低段读写绘:一、二年级每班每周一节绘本课,完成1幅读写绘;中高年级每月一节阅读指导课,完成相关阅读记载。优秀作品班级要展示、张贴,推荐发表于校刊、校报等刊物。
⑶全校大阅读:继续做好全校学生的漂流阅读,结合县教师发展中心推荐的必读书目以年级为单位进行“整本书的导读、推进和分享会”,安排每班至少进一次图书馆,多形式地开展阅读推广活动,鼓励语文老师开展有特色的班级阅读课程。
(4)小红花艺术特色课程:除正常的音乐、美术课外,一二年级每周开设两节“小红花”艺术课。利用早读、中午时间,开展特色课程,做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。
(5)“三礼”德育课程:围绕新教育“每月一事”,开展主题阅读、主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼”德育课程(新生开笔礼,十岁成长礼,毕业感恩礼)为学生生命的成长奠基。
(6)班级特色课程:每班根据班级特色开展班本课程,学校可提供相关选题,课程做到有计划、有实施,有评价,注意收集好过程性资料。这是本学期的重点,所以请所有班主任思考,选择什么样的班本课程。
2.缔造完美教室
各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班级约定、班级特色课程等。结合上述课程的开发,形成班级文化特色。鼓励各班在“如东新教育在线”和学校网站建立班级博客,班级论坛。各班有班级家长QQ群(微信群),加强校际之间、班级之间、家校之间的分享、沟通、联系。
三、逐月安排
九月份
1.制定新教育实验计划。
2.制定图书馆阅读计划。
3.各年级完善“完美教室”班级文化建设,并评比。
4.发放一至六年级晨诵读本。
5.整本书阅读研讨活动。
十月份
1.二年级绘本阅读课展示。
2.一间会长大的教室期中检查
3.低年级写绘比赛。
十一月份
1.中年级童书导读课观摩(结合语文组活动);
2.学校新教育实验期中总结,完美教室期中盘点;
3.交流班本课程实施情况;
4.三、四年级读书分享会。
十二月份
1.教师读书笔记展评;
2.班本特色课程叙事讲述。
3.优秀绘本作业展。
4.优秀晨诵作业展。
5.五、六年级读书分享会。
一月份
1.收集、整理实验资料。总结、梳理本学期实验工作。
2.组织新教育总结表彰活动。
实验工作计划 篇5
新学期开始了,本期主要工作有:中考实验操作考试,日常教学中的实验教学等,为更好的完成各项工作,制定以下计划:
一、转变教育观念,重视实验室的建设 。生物学是以实验为基础的自然科学,学生通过亲自动手动脑,亲自体验,获得知识,充分体现了新课程的标准要求,重视实验室的建设,添置必急用的实验设施,确保实验教学的正常开展。
二、中考实验操作考试所需的仪器、药品尽早准备。及时清点整理学生训练,考试所需仪器、药品,缺少部分及时报告学校购买补充。
三、努力提高自己的业务水平。在工作中要有忧患意识。生物科学日新月异,新科技不断发展,为了适应形势的发展,必须不断地学习,让自己成为新课程的开拓者,实施者,走在课程改革的前列。
四、尽可能做一些标本,完善实验设施。 发动学生为学校实验室做一些标本,既可以为学校节约经费,也可以锻炼动手能力。
五、做好常规工作,服务教学。要有服务意识,经常对实验室的仪器进行维修,使每一台设备都能使用,做到开齐所有实验,并及时指导生物学科的教师进行实验教学。上实验课时,主动去实验室巡视,帮助老师排除故障,解决工作中的难题:仪器坏了、试剂不够等,能及时进行维修和补齐,指导帮助学生纠正错误的操作方法。
六、开展兴趣小组活动,培养学生学习生物学的兴趣。
七、制定仪器、药品的添置计划,定期对仪器进行维修和保养,提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。
八、争取更多的开放实验室,充分利用实验室仪器设备,为学生服务。鼓励学生自行设计实验。发展学生的创新精神,培养学生的实际动手能力。 实验完毕,及时检查仪器的数量和质量。如有差错按制度处理;及时准备实验材料,保证所有实验的顺利进行;做好有关实验记录(如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等),及时填写相关表册。
十、强化安全意识,确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作,杜绝安全事故发生。
实验工作计划 篇6
为了充分发挥实验室的作用,为了适应新课程改革中实施的新课程标准,为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学,用科学的兴趣,提高自然科学任课老师业务水平,本学年制定工作计划如下:
一、指导思想
以先进的科学教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设,夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化,建立良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项实践教学任务,结合本实验室实际情况,本学期实验室将从下几个方面开展工作:
1、明确实验的目的意义。
2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》,着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。
4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。
三、具体措施
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。
2、认真学习省标准化实验室的标准要求,逐项对照、认真改正,形成共识,加强对实验室建设和管理的意识,进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。
4、加强现有人员的业务学习,注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准,明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习,充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),开足、开全实验课。
5、教师撰写学科论文,积极参与各项竞赛。